宣州區教體局：實施“結對幫扶” 讓“安心托幼”走向深入

為促進全區學前教育資源的均衡分配，提升學前教育的整體質量，讓安心托幼行動走向深入，區教體局2024年開始遴選10所市區省、市示范園結對幫扶21所鄉鎮公辦幼兒園和63所民辦幼兒園，答好“民生答卷”。

鎖定“靶向點”，明確幫扶職責。2024年出臺《宣州區學前教育結對幫扶幼兒園工作職責》，確定幫扶園園長是幫扶工作的負責人，全面負責幫扶工作，制定幫扶計劃，幫扶園園長深入了解被幫扶園的實際需求，與被幫扶園共同制定精準幫扶計劃和實施方案，明確具體幫扶工作的內容、方式、時間表和責任人。被幫扶幼兒園主動聯系結對幫扶幼兒園，提出自身具體的幫扶需求，向其尋求建議和支持。在幫扶過程中，積極與幫扶幼兒園溝通交流，聽取他們的意見和建議，不斷改進工作，并安排專人負責至少每月1次與幫扶幼兒園的聯系與溝通。

守住“分界點”，完善管理制度。共選派15批優秀骨干深入被幫扶園，在制度建設、園務管理、教學管理、保育保健管理、財務管理、安全管理等方面進行具體指導，提供管理制度的模板和參考，指導被幫扶幼兒園建立科學的管理體系，提升管理水平；指導被幫扶園做好教師兩教一保的配備工作，不缺位，不越位，及時補位。

不越“臨界點”，指導規范辦學。組織被幫扶幼兒園教師參加培訓和學習活動，積極指導被幫扶園參加培訓和學習活動，提高其教育教學能力，提升專業素養，規范辦學行為。幫扶園分享優質的教育資源，包括教學材料、課程設置、教學方法。派遣優秀教師到被幫扶園進行教學示范和業務指導。指導被幫扶園制定科學的各類計劃，優化一日保教活動安排；開展符合幼兒年齡特點的區域游戲；指導開展表征活動、一對一傾聽、自主游戲工作；根據課程以及游戲活動創設相應環境；并為被幫扶園提供必要的設備、圖書等物資方面的支持。

通過結對幫扶，依托幫扶園科學規范的管理經驗、全面細致的工作方式、專業詳實的指導策略，極大促進了被幫扶園在規范辦園、質量提升和師資建設等方面的高質量發展。從“有園上”到“上好園”，宣州區正以結對幫扶為杠桿，撬動學前教育全域提質。隨著幫扶機制的深化和資源的持續傾斜，城鄉幼兒“同享一片藍天”的愿景正加速照進現實。