本年度報告依據《中華人民共和國政府信息公開條例》(以下簡稱《條例》)規定,由宣州區教育體育局辦公室編制。全文包括總體情況、主動公開政府信息情況、收到和處理政府信息公開申請情況、因政府信息公開工作被申請行政復議和提起行政訴訟情況、政府信息公開工作存在的主要問題及改進情況以及其他需要報告的事項。本年度報告中所列數據統計期限從2022年1月1日至12月31日。本年度報告的電子版可從宣州區教育體育局政府信息公開頁面下載。如對本年度報告有疑問,請與宣州區教育體育局辦公室聯系(地址:宣城市宣州區陵西路80號,郵編:242000,電話:0563-3023843)。
一、總體情況
2022年,在區政務公開辦的指導下,我局嚴格落實《條例》,尤其是義務教育領域事項,依據安徽省教育廳有關教育類信息政務公開的相關要求,進一步在政務公開工作的標準化、規范化方面取得新進展。
(一)主動公開方面
依據《條例》第二十條、第二十一條之規定,我局對應主動公開的政府信息,積極做到應公開盡公開,將政務公開工作納入機關作風建設范疇,加強管理,規范流程,及時做好信息更新,確保相關內容及時、準確,主動接受社會層面對教育體育工作的監督。2022年,我局發布主動公開的政務信息973條。
一是突出義務教育領域事項。貫徹《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規,及時向公眾發布了相關教育政策文件、教育概況、民辦學校信息、財務信息、招生管理、學生管理、教師管理、重要政策執行情況、教育督導、校園安全等方面信息,突出我局在依法行政,全區中小學幼兒園在依法治校、依法治校等方面的管理舉措。2022年,發布信息190條。
二是做好權責事項發布。2022年,區教體局權責清單事項與2021年版相同。其中,權責事項39項,其中行政處罰25項,行政許可8項,行政確認2項,其他權力事項4項。我們及時將行政執法事項依規發布信息,提高信息透明度。
三是做好政策文件解讀。2022年,發布各類政策解讀17條。主要涉及2022年秋季招生政策、十四五期間教育體育事業發展規劃、教體系統八五普法規劃、校園安全管理、義務教育課程方案和課程標準(2022年版)、師范生免試認定中小學教師資格證、職業教育法等諸多老百姓關心和關注的問題。
四是做好其他方面信息發布。發布人大代表建議、政協委員提案辦理信息25條,人事信息36條,行政權力運行381條,及其他信息400余條。
(二)依申請公開方面
2022年,根據我局繼續完善政府信息依申請公開登記、審核、辦理、答復、歸檔等工作制度。截至2022年12月31日,我局沒有收到公民或法人依《條例》提交的申請事項,全年辦理0件。
下一步,我們將更加規范依申請公開的流程辦理、人員培訓、內容登記等各個方面,確保群眾確有依申請公開事項,可以快速辦理。同時根據區相關規定,落實了區直部門間政府信息的對接程序。
(三)政府信息管理方面
一是嚴格落實三審制。要求信息撰寫人所在科室負責人、局政務公開工作辦公室負責人、分管領導實行審核簽字后,再由平臺管理員對外發布信息。二是嚴格內容管理。按照各個板塊的要求,在內容的發布上進一步進行了規范,確保發布的內容與模板名稱相吻合,保證信息的精準性。
(四)政府信息公開平臺建設
2022年,經常開展平臺內容的自查自糾,并根據相關部門對平臺內容情況的通報,及時加以整改。2022年,我局對信息發布中出現的文字錯誤、鏈接錯誤、格式錯誤等方面的問題,完成整改10處。
(五)監督保障方面
加強對政務公開工作的制度保障。將政務公開工作納入黨委議事日程,局主要負責人和分管領導對政務公開工作常抓常議,確保政務公開工作取得實效。2022年,我局組織各科室聯系員業務培訓4次,受訓人員58人次;組織相關科室參加的協調會2次,解決問題12個;派出4人次參加區政府信息工作推進會、整改會等4次,進一步增強了科室對政府信息公開工作的認識,提高了業務能力,強化了政務公開工作的實效性。
工作考核情況:2022年宣州區教育體育局政務公開工作接受宣州區人民政府政務公開辦公室評測。
社會評議情況:2022年宣州區教育體育局政務公開工作接受社會公眾評議,根據意見和建議,及時進行完善和整改。
責任追究情況:宣州區教育體育局每月對政務公開工作情況進行自查整改,對存在的問題,落實責任到科室,并將政務公開工作開展情況作為科室年度工作完成情況的重要依據,對直接承辦人,納入績效考核指數。
二、主動公開政府信息情況
第二十條第(一)項 | |||
信息內容 | 本年制發件數 | 本年廢止件數 | 現行有效件數 |
規章 | 0 | 0 | 0 |
行政規范性文件 | 0 | 0 | 0 |
第二十條第(五)項 | |||
信息內容 | 本年處理決定數量 | ||
行政許可 | 1425 | ||
第二十條第(六)項 | |||
信息內容 | 本年處理決定數量 | ||
行政處罰 | 0 | ||
行政強制 | 0 | ||
第二十條第(八)項 | |||
信息內容 | 本年收費金額(單位:萬元) | ||
行政事業性收費 | 39.87 |
三、收到和處理政府信息公開申請情況
(本列數據的勾稽關系為:第一項加第二項之和,等于第三項加第四項之和) | 申請人情況 | ||||||||
自然人 | 法人或其他組織 | 總計 | |||||||
商業 企業 | 科研 機構 | 社會公益組織 | 法律服務機構 | 其他 | |||||
一、本年新收政府信息公開申請數量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
二、上年結轉政府信息公開申請數量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
三、本年度辦理結果 | (一)予以公開 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
(二)部分公開(區分處理的,只計這一情形,不計其他情形) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(三)不予公開 | 1.屬于國家秘密 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.其他法律行政法規禁止公開 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.危及“三安全一穩定” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
4.保護第三方合法權益 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
5.屬于三類內部事務信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
6.屬于四類過程性信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
7.屬于行政執法案卷 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
8.屬于行政查詢事項 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(四)無法提供 | 1.本機關不掌握相關政府信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.沒有現成信息需要另行制作 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.補正后申請內容仍不明確 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(五)不予處理 | 1.信訪舉報投訴類申請 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.重復申請 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.要求提供公開出版物 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
4.無正當理由大量反復申請 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
5.要求行政機關確認或重新出具已獲取信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(六)其他處理 | 1.申請人無正當理由逾期不補正、行政機關不再處理其政府信息公開申請 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.申請人逾期未按收費通知要求繳納費用、行政機關不再處理其政府信息公開申請 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.其他 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(七)總計 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
四、結轉下年度繼續辦理 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四、政府信息公開行政復議、行政訴訟情況
行政復議 | 行政訴訟 | |||||||||||||
結果維持 | 結果糾正 | 其他結果 | 尚未審結 | 總計 | 未經復議直接起訴 | 復議后起訴 | ||||||||
結果維持 | 結果糾正 | 其他結果 | 尚未審結 | 總計 | 結果維持 | 結果糾正 | 其他結果 | 尚未審結 | 總計 | |||||
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五、存在的主要問題及改進情況
五、存在的主要問題及改進情況
2022年,我局政務公開工作的規范性方面還存在著不足,比如,有些內容發布還不夠及時,有些信息過于簡單等。
2023年,我局將舉一反三,進一步梳理總結工作中存在的不足,并對存在問題加以改進。要提高辦理人員的責任感,加大業務能力的培訓,切實提升對政務公開工作重要性的認識,增強服務意識和大局意識,不斷提升教育體育工作的透明度和行政效能,繼續為人民群眾提供優質便捷高效的服務。
六、其他需要報告的事項
(一)政府信息公開收費情況
按照《國務院辦公廳關于印發〈政府信息公開信息處理費管理辦法〉的通知》(國辦函〔2020〕109號)規定的按件、按量收費標準,本年度沒有產生信息公開處理費。
(二)重點工作推進情況
2022年,區教體局繼續深化教育改革。全年重點做好了中心城區和鄉鎮共9所民辦幼兒園以及宣城市第十二中學的“民轉公”工作。同時實施義務教育階段民辦學校購買學位政策。建成1所公辦幼兒園(分園)、1所公辦小學(分校)、1所公辦初中(分校)。加強“雙減”政策落實。實施城區中小學校午餐配送試點工作。